讓大課間真正“動(dòng)”起來

新學(xué)期，各地校園迎來新面貌。北京要求小學(xué)和初中每天一節(jié)體育課，杜絕“不出汗的體育課”；天津要求中小學(xué)生每天在校綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)；重慶提出中小學(xué)校每天上下午各安排一次不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)……許多學(xué)生表示，體育活動(dòng)時(shí)間變多了，校園生活也更加多彩。

大課間真正“動(dòng)”起來，讓不少人的愿望變成現(xiàn)實(shí)。在眾多家長的愿望中，孩子們在學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還應(yīng)該通過積極參加體育鍛煉，讓身體變得更健康、性格變得更開朗。多地中小學(xué)校將課間時(shí)間從原來的10分鐘延長到15分鐘，有的地方明確中小學(xué)每天都有不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，或者是每天在校綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。大課間改革雷厲風(fēng)行，讓中小學(xué)校園煥發(fā)體育鍛煉新氣象?！岸唷背鰜淼恼n間體育活動(dòng)，讓孩子們在緊張學(xué)習(xí)之余，擁有更為充裕的時(shí)間用于休息和體育鍛煉，讓不少家長的愿望變成現(xiàn)實(shí)，為孩子們“動(dòng)”起來更加健康成長提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

細(xì)化管理、提升質(zhì)效，為孩子們“動(dòng)”起來提供安全護(hù)航。既要立說立行“動(dòng)起來”，又要有管用的措施確?！皠?dòng)起來”安全有序，從而更加充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓主動(dòng)參與課間體育活動(dòng)的孩子多起來。在場地管理上，將臺(tái)階、建筑尖銳處等易磕碰地方進(jìn)行處理；在人員安排上，老師輪流上崗巡邏指導(dǎo)學(xué)生安全鍛煉，及時(shí)處理突發(fā)情況；在活動(dòng)統(tǒng)籌上，根據(jù)學(xué)生年齡、人數(shù)不同，因地制宜規(guī)劃相應(yīng)場地，提供不同種類的運(yùn)動(dòng)器材……學(xué)生安全無小事，中小學(xué)大課間改革并非簡單地一“動(dòng)”了之。落細(xì)落實(shí)安全防護(hù)措施，盡最大可能減少安全隱患，用實(shí)際行動(dòng)化解家長和社會(huì)公眾顧慮、提高孩子們參與體育活動(dòng)熱情，為“動(dòng)”起來、更精彩夯實(shí)安全底板。

形成合力落實(shí)“健康第一”理念，讓越來越多孩子身上有汗、眼里有光健康成長。要讓學(xué)生們真正“動(dòng)”起來，歸根結(jié)底需要多個(gè)方面積極落實(shí)五育并舉，重塑中小學(xué)教育生態(tài)。一方面，學(xué)校的教育教學(xué)工作要主動(dòng)調(diào)整結(jié)構(gòu)、改進(jìn)時(shí)序，要落實(shí)時(shí)間、場地讓孩子們“動(dòng)”起來，但不能因?yàn)椤岸喑鰜怼钡拇笳n間活動(dòng)，而在時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等方面增加學(xué)生及家長的負(fù)擔(dān)。廣大教師則要以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)生們“動(dòng)”起來，及時(shí)改變角色定位，從單純的管理者變?yōu)檎n間活動(dòng)的融入?yún)⑴c者。另一方面，家長和社會(huì)公眾要徹底改變“唯分論”觀念，摒棄簡單追求學(xué)科考試分?jǐn)?shù)的守舊思維，真心實(shí)意支持學(xué)校落實(shí)大課間活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)起來、跑起來促進(jìn)全面發(fā)展和健康成長。多個(gè)方面形成合力共同推進(jìn)“動(dòng)”起來，逐漸破解“小眼鏡”“小胖墩”等中小學(xué)生的健康問題，用好大課間載體促進(jìn)孩子們茁壯成長。（連云）