區(qū)教育局：板浦實驗中學(xué)舉行2025—2026暑期全員培訓(xùn)

2025年8月28日，連云港市板浦實驗中學(xué)在報告廳舉行2025—2026暑期全員培訓(xùn)，本次培訓(xùn)邀請了連云港市教育局教研室王超老師和新海初級中學(xué)郭靜校長開設(shè)專題講座，板浦實驗中學(xué)書記、校長徐懷松主持培訓(xùn)，全體教職工參與。

28日上午，王超老師開設(shè)了《AI賦能中學(xué)課堂——信息技術(shù)與教學(xué)融合的策略方法》專題講座。王超老師從數(shù)字設(shè)備與教學(xué)應(yīng)用案例：教學(xué)中常用的數(shù)字設(shè)備；希沃互動白板授課應(yīng)用技巧；數(shù)字設(shè)備與應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)常用方法與問題解決三個方面深入淺出的講解了AI技術(shù)在各學(xué)科中的運用，結(jié)合具體的教學(xué)案例，分享了在發(fā)展中認(rèn)識人工智能—從機(jī)器智慧到人機(jī)共智的智慧社會、人工智能基本認(rèn)識與核心理念、智能體系統(tǒng)模型等獨特見解，在教學(xué)中如何使用人工智能，操作性很強(qiáng)，為全體教職工開啟了智慧窗口。

28日下午，新海初級中學(xué)校長郭靜開設(shè)了《新課程 新教材 新教學(xué)》專題講座，郭校長以自身的教學(xué)實踐出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點，從認(rèn)知理念上的核心素養(yǎng)、課程實施中的學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂實踐中的“教學(xué)評”一致性三個方面闡釋了如何在教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。在講座中，郭校長介紹了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容，如何理解核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)給課程教學(xué)改革實踐帶來的影響，課程實施中的學(xué)習(xí)任務(wù)究竟是什么，學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計，教學(xué)評一體化的基本原則的具體內(nèi)容，從價值定位、本質(zhì)內(nèi)涵、根本屬性等方面深化對核心素養(yǎng)的理解。尤其是課程教學(xué)改革實踐中基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，推行大單元教學(xué)時結(jié)合自身的教學(xué)實踐作了詳細(xì)的分析，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

板浦實驗中學(xué)徐懷松對兩位專家地指導(dǎo)致以誠摯的感謝，要求全體教師借鑒專家的先進(jìn)經(jīng)驗，在教學(xué)中積極實踐，進(jìn)一步推進(jìn)板浦實驗中學(xué)的課堂改革。(撰稿人：邵偉松 審核人：徐懷松)